شرح مكونات نظام البلاك بورد بحث علمي عن البلاك بورد ما هو البلاك بورد اهم مميزات البلاك بورد بحث عن البلاك بورد doc نظام blackboard كيف يمكن تطوير نظام البلاك بورد برنامج البلاك بورد كيف يمكن تطوير البلاك بورد.
يعتبر نظام البلاك بورد Blackboard Learn بيئة تعلم افتراضية ونظامًا لمديرية التعلم جرى تنميته عن طريق Blackboard Inc، وهو برنامج خادم يستند إلى الويب ويمتاز بإدارة الدورات التدريبية وبنية مكشوفة قابلة للتخصيص، وتصميم قابل للتطوير يتيح بالتكامل مع أنظمة بيانات الطلاب وبروتوكولات المصادقة، وقد يتم تثبيته على الخوادم المحلية أو تستضيفه Blackboard ASP Solutions، وتتمثل أغراضه الأساسية في إضافة عناصر من خلال الشبكة العنكبوتية إلى الدورات التدريبية التي يتم منحها تقليديًا وجهاً لوجه وتطوير دورات تدريبية من خلال الشبكة العنكبوتية تمامًا مع عدد قليل أو منع تواجد اجتماعات مباشرة.
أهمية ووظائف بلاك بورد
يلعب نظام تعليم البلاك بورد دورًا مهمًا في تقوية التعليم والتعلم في العديد من الجامعات في جنوب إفريقيا ودوليًا، واستهلت جامعة ليمبوبو في استعمال نموذج النظام لسنة 2010 لتكون على قدم المساواة مع المراكز التعليمية الأخرى، وبغض الاطلاع عن تقديره من قبل الطلاب ، لا يحصل نظام تعلم بلاك بورد على الدعم الذي يستحقه من الإدارة، تزود الدراسة مديرية الجامعة بمعلومات حول ضرورة النظام للطلبة ، وإذا كان ما استثمروا فيه ، فيتم إرجاع القيمة إزاء أموالهم، وقد أجريت الدراسة من خلال تصميم كمي ، حيث استخدم الباحث نظام مسح المراكز من خلال الشبكة العنكبوتية لتعلم استعمال بلاك بورد لكسب المعلومات من الطلاب المشتركين .
كيف يتم جمع المعلومات للبلاك بورد
تم جمع المعلومات وتحميلها إلى SPSS الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليلها، ومن بعد ذلك ، نبحث هنا في بقايا تعلم بلاك بورد كنظام لمديرية التعلم للأداء الأكاديمي لطلاب جامعة ليمبوبو ، وقد إشتركت عينة من 500 طالب في الدراسة ، 229 طالبًا (45.8 ٪) من الذكور و 271 (54.2 ٪) من الإناث، إلى طرف الإحصائيات الواردة أعلاه ، يعد عدد أكبر من الإناث والذكور (53٪ و 43٪) الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 24 عامًا ، تعلم بلاك بورد كنظام لتعزيز أدائهم الأكاديمي ، في حين أن عدد قليل من الطلاب والطالبات (حوالي 3٪) و 1٪ من مجتمع العينة لا يرون أي فرق عند استعمال النظام أو الدراسة بآلية تقليدية .
وقد عثر أيضًا أن معظم الطلاب مرتاحون لاستخدام نظام تعلم البلاك بورد إذا جرى إعطاؤهم الفرصة ، ولكن هناك عوائق تعرقل التوصل إلى المورد مثل ؛ ضعف شبكة (Wi-Fi) ، عدد قليل جدًا من أجهزة الكمبيوتر لاستخدام الطلاب ، ونقص الدعم للطلبة المقيمين في الحرم الجامعي ، ونقص الدعم والتدريب من خلال الشبكة العنكبوتية لنظام تعلم السبورة للطلبة والموظفين، وقد ذكر معظم الطلاب أن أدائهم قد تحسن منذ البدء في استعمال تعلم بلاك بورد ، حيث انجز 43٪ منهم أداء أحسن و 27٪ في المتوسط، يتعلمون بنحو أحسن عند استعمال عدد من أدوات تعلم بلاك بورد، مثل مضمون الدورة التدريبية ولوحة المناقشة والرسائل والتقييمات من خلال الشبكة العنكبوتية .
نتائج الدراسة التي أجريت حول نظام البلاك بورد
النتائج التي آلت إليها الدراسة هي أن نظام البلاك بورد قد كثفت بالفعل الأداء الأكاديمي للطلبة ، لأنها توافر احتمال وصول محسنة إلى مواد تعليمية وتعليقات عاجلة وتجعل التراسل والتعاون أمرًا سهلاً، على الرغم من أن الطلاب يصفقون بالنظام ، إلا أن هناك الكثير من العقبات التي ينبغي معالجتها، وتواجه جامعة ليمبوبو دائمًا أزمة في شبكتها ، ودائمًا ما يتم منع التوصل إلى تعلم السبورة في مساكن الطلاب ، وليس كافة المنازل جاهزة بشبكة Wi-Fi ، وهناك اتصال نحيف في تلك المتصلة وهناك عدد محدود من أجهزة الكمبيوتر بالمقارنة مع الطلاب .
هناك عدد من التوصيات لتحسين استعمال نظام تعلم السبورة حيث أبدى البحث أنه يحسن الأداء الأكاديمي للطلبة ؛ نحث الإدارة على بناء مزيدا من معامل الكمبيوتر للوصول إليها ، ورعاة أجهزة الكمبيوتر المحمولة الآمنة للطلبة لشرائها بنصف السعر على الأدنى ، وتزويد كافة مساكن الطلاب بشبكة Wi-Fi ، وتزويد الموظفين ببعض الحوافز .
أهمية الشبكة العنكبوتية في التعلم
لبناء مجتمع ناجح من خلال الشبكة العنكبوتية ، يحتاج الطلاب إلى أدوات للتفاعل وإجراء محادثات، من خلال المحادثة ، نتعرف على بعضنا البعض ، وأنفسنا ، والموضوع ، وكيفية التراسل ، واتخاذ قرارات جماعية، على الرغم من أن الزمن والجغرافيا يحدان من عدد من محادثاتنا ، فإن قوة التَواصُل باستعمال تقنيات المحادثة المتعددة تبني مجتمعًا.
يفيد الطلاب أن رضاهم عن الدورات التدريبية من خلال الشبكة العنكبوتية يتعلق بحضور الأستاذ والتعاون والشعور بالمجتمع الذي يختبرونه، في مجتمع تعليمي ناجح من خلال الشبكة العنكبوتية ، يسند الطلاب البعض منهم بعضًا ويساعدون البعض منهم بعضًا على احراز ما قد لا يكون مِعِهُم لوحدهم، وعندما يتفاعل الطلاب ويوجهون جهودهم حوالي هدف مشترك ، يوجد تعاون، ويمنح نظام البلاك بورد أربع أدوات اتصال للتفكير الذاتي والتعاون والتواصل، وتتيح لك لوحة المناقشة والمدونات والمجلات وأدوات الويكي إتاحة مهام غنية وتقييم الطلاب بطرق أصيلة حيث يمكن للطلبة مساهمة المعرفة وخلقها .
يمكن لجميع أداة من الأدوات التفاعلية الأربعة أن تخدم أغراضاً متميزة، يمكنك استعمال واحد أو كل منهم في الدورة التدريبية الخاصة بك ، ويمكن أن تعمل بنحو جسم في تركيبة، حدد الأدوات التي تحقق أهداف الدورة الخاصة بك واسمح للطلبة بالتفاعل بأكثر المسارات فعالية.
